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隆林二中举行“515”有效课堂课例展示研讨活动
  5月15日上午,隆林各族自治县第二中学在学术报告厅举行“515”有效课堂课例展示研讨活动,自治县初中第二学区各学校教师应邀参加,县教研室专职教研员到场指导。
 


课例展示活动现场

 
  活动听取了刘仁远、骆亲银两位老师分别上的语文、政治各一节 “515”有效课堂教学模式课例展示。课后教研员面对面地对老师的课堂教学情况做出了细致入微的评析和指导,对两位教师在课堂教学上各环节的把控给予了充分的肯定,一起听课的其他老师也都给出了自己独到的见解,就该校“515”有效课堂教学模式进行了深入的探讨交流,给该校在课改的道路上献言献策。
 


刘仁远老师上语文课



合作探究



骆亲银老师上政治课



自我展示



自学指导



课后点评探讨交流



县教研室给上课老师颁发证书

 
  据悉,“515”有效课堂教学模式的探究是该校在有效课堂教学改革道路上迈出的最坚实的一步,何谓“515”?据该校科研团队介绍说:“5”即5个环节—引课示标、自学指导、合作探究、自我展示、拓展测评;“15”即要求老师在课堂上主讲时间不超过15分钟,其它时间完全、大胆地交给学生。如此一来,教师教得轻松,学生学得快乐。(范利 陈涛)
 
 
(责编:王可馨)

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